高校教师成为中国高收入者！这一来自国家税务总局[de]消息像巨石投河，在社会上激起了巨大[de]“浪花”。
什么样[de]收入算是“高收入”？“现在很难对高收入者制定一个明确标准。事实上，想摸清高收入者[de]准确收入并课税，比人们想象[de]要难得多。”财政部科学研究所税收室主任孙钢说。但如果一定要从技术上划定，年收入在10万元以上才能称之为高收入者。
“如果按照这个指标来衡量[de]话，可以说80%以上[de]高校教师不可能成为高收入者。”来自华南理工大学[de]青年教师夏侯君说，“要知道，高校教师当中，青年教师是占大多数[de]。”
但有另一种观点直指夏侯君[de]观点：“现在高校老师能够看得见[de]收入，其实只是全部收入[de]一小部分。要不然，就凭借他们账面上[de]收入，可以买那么好[de]房子，养那么好[de]车子？”
事实上，无论是反对还是赞成将高校教师界定为高收入者，只是一个硬币[de]两面而已。用中山大学税收与理财研究中心主任杨卫华[de]话来说：“高收入这个概念是相对[de]。不过，作为高级知识分子，高校教师这个整体是应该成为高收入群体[de]，这对一个成熟社会是非常重要[de]。”策划/窦丰昌文/记者苗晨波、刘志华
澄清：真正高收入[de]教师不到5%
广州省政协委员、华南理工大学原校长刘焕彬教授告诉记者：“高校教师当中真正[de]高收入者占高校教师[de]比例不到5%。”
刘焕彬表示，他不知道国家税务总局是根据什么标准来界定高收入行业和高收入个人[de]。但是，如果依据他以前了解到[de]标准（年收入在12万元以上）来看[de]话，华南理工大学[de]教授、副教授、讲师和助教当中，真正达到这一标准[de]人，占全校在职教师[de]比例可以肯定还不到2%。即使是把通过其他渠道获得收入[de]人算在内，他估计最高[de]比例也不到5%。而华南理工大学[de]教师工资水平以及对外活动能力在国内高校当中，还算是比较好[de]。
所以，刘焕彬对于国家税务总局将高校教师界定为高收入个人[de]做法表示异议：首先，从他掌握[de]情况来看，目前广州高校教师[de]收入平均水平，应该是与公务员一样或者稍微高一点；其次，教师[de]收入比公务员高一点，对于高校吸引人才是非常有利[de]。而如果这一点都不能保证[de]话，对于保证高校教师队伍，提高高校教学质量是不利[de]。
而广州省政协委员、广州大学党委书记陈万鹏则表示：“将高校中高收入教师纳入监管也是应该[de]。”
他表示不能接受国家税务总局将高校教师界定为高收入个人。就拿广州大学来说，全校在职教师大约2400名，真正属于高收入者[de]，应该在100人左右，也就是说，这个比例还不到5%。广州大学教师目前[de]月工资平均在4000元左右，如果将这部分教师也界定为高收入个人，他认为是说不过去[de]。但他赞同国家税务部门将少数高收入教师纳入监管。
分析:高校教师收入差距从何而来
南开大学社会学系王处辉教授曾经对高校教师[de]收入进行过细致[de]调查研究。王教授称，高校教授收入差距拉大[de]原因很多，主要有以下几个方面：制度性工资、校内外津贴制度、政府[de]特别津贴、社会和市场对教研[de]需求、学科间[de]差异、教师间[de]学术地位不同、参与市场意识[de]不同、出国机会有别、权力或灰色收入等。
就拿政府[de]特别津贴来说，我国高校现有[de]特别津贴获得者情况如下：
“长江学者”8人，年津贴10万元；“跨世纪人才”17人，年津贴6万元；“国家杰出青年基金”获得者8人，每人得经费20万元，单位配套20万元，资助3~4年，个人可提成；“百千万人才工程”入选者9人，年津贴6万元，资助3~4年；“省级特别津贴教授”5人，年津贴10万元；“教育部优秀青年教师资助基金”获得者2人，文科每人5万元/年，理科每人10万元/年，可部分作为津贴。
另外，由于社会和市场对教研[de]需求差异，也将不同高校教师[de]收入差距进一步拉大。如某些教师由于其所从事[de]专业之故，在业余时间给MBA班学生授课，每天至少能得到讲课费1000元，每年所得讲课费可达数万元。有人因此所得收入可达数十万元，家庭存款不止百万元。
调查：名师讲课费至少一天5000
说法1 “觉得自己是个低收入者”
“我不认为自己属于‘高收入个人’，恰恰相反，我倒是觉得自己是个低收入者。”在华南农业大学工作[de]彭小姐在接受记者采访时表示。据了解，彭小姐[de]收入尽管各种名目繁多，但基本上由四大块组成：职务工资+津贴+课时费+补助。
彭小姐称，刚当教师[de]时候，职务工资属于高校最低一级，每月只有500元左右，新教师[de]津贴每个月补助300元。至于课时费，由于彭小姐所教授[de]课程属于学校新上马[de]专业，所以学校没有给她安排专业课程，这也就意味着她没有课时费。最后一部分是名目繁多[de]各种补助，但一般也就是400元左右。“我来学校第一年和第二年每个月[de]收入也就1000多元，这种收入状况可能连社会上一般人群[de]收入都比不上，‘高收入个人’又从何谈起呢？”彭小姐如今已经工作4年多了，已经成了讲师，她[de]月收入全部加起来也不过2500多元。
据说彭小姐[de]情况是硕士毕业后到高校任教[de]那部分年轻教师[de]典型代表，尽管不能代表整个高校教师群体，但他们在高校教师中占相当[de]比例。
说法2 每个月收入3000元左右
夏侯君是华南理工大学一位青年教师，对于高校教师被国家税务总局界定为高收入个人，他表示很“怨”：“我现在[de]收入每个月就是3000元左右，难道也可以‘荣升’到高收入[de]行列当中去？”
“我们高校教师[de]收入差距是非常大[de]，甚至有时候大得惊人。”夏侯君还说，“就拿我们学院来说，如果以年收入达到12万元以上来划分[de]话，能够成为高收入教师[de]比例应该在20%。而我们这些年轻[de]教师，年收入最高也就在40000元左右，而且很少获得其他[de]收入。相对于那些高收入[de]教师，他们[de]收入是我们[de]四倍、五倍，甚至更多。”
说法3 “他们来钱[de]确很容易”
在得知国家税务总局把高校教师列为“高收入个人”[de]消息后，国内最早提供专业化人力资源开发与管理[de]佐佑人力资源顾问有限公司咨询师王维勇表示“完全可以理解”。
王维勇介绍说，深圳和广州两地处于中国改革开放[de]前沿地带，这里大批[de]中小企业迫切希望得到北京著名高校专家手里[de]知识资源，所以北京高校著名教师来广州和深圳讲课赚钱有广阔[de]市场。一等水平[de]高校教师每天讲课收入大约在2万~3万元，二等水平[de]每天1万~2万元，三等水平[de]每天5000~8000元。
王维勇介绍说，这些来自北京[de]高校教师一般通过经纪公司介绍来南方讲课，他们[de]讲课收入一般都以现金[de]方式结算，或者直接打到其个人账户上。至于税务问题，一般都由邀请方承担。