教师年度述职报告
在一学年里，本人在学校[de]工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导[de]关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、 班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置[de]各项工作，重视班风、学风[de]培养，深入了解每个学生[de]思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生[de]有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度[de]管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好[de]习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气[de]班集体。该班在各方面[de]表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校[de]工作目标和教材[de]内容，了解学生[de]实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行[de]学期工作计划，为整个学期[de]**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作[de]顺利开展。
在教学[de]过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师[de]职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》[de]精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识[de]方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学[de]方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织[de]教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关[de]教学经验，提高自身[de]教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业[de]书报杂志了解现代教育[de]动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子[de]不同兴趣爱好，不同[de]生活感受和不同[de]表现形式，方法等等，使他们形成自己不同[de]风格，不强求一律。艺术[de]魅力就在于审美个性[de]独特性，越有个性[de]艺术就越美，越能发现独特[de]美[de]人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们[de]学习兴趣及学习积极性。让他们[de]天性和个性得以自由健康[de]发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂[de]开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生[de]基础，发掘有**兴趣、特长[de]学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同[de]计划、步骤，方法，进行有效[de]培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤[de]培训后，**水平有了很大[de]提高。在学校[de]支持下建成本校特色[de]**，各方来宾对我校学生[de]**有着较高[de]评价。并在精神上支持我们[de]做法。并在一定程度上提高了我校[de]文化氛围。
四、其它工作
除了日常[de]教学工作之外，负责校内大部分[de]宣传工作，为了能做好学校[de]宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一学年[de]工作中，通过和同事共同[de]努力，提高了我校[de]**水平，取得一定[de]成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身[de]能力。寄望于下一学年度为提高我校学生[de]**水平，营造校园[de]文化气氛，促进我校素质教育[de]发展作更大[de]努力！
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