守则--含义,性质,特点,类别,格式,写法及例文


守则--含义,性质,特点,类别,格式,写法及例文

(一)含义、性质和功用
1.含义与性质
守则是党政机关、群众团体、社会组织、企业事业部门包括学 校、医皖、图书馆、公园等单位部门,甚至城镇、社区,对内部人员 或社会人员制订的需要一体遵守的道德行为准则的条文型日用文书。 甚至有些小组、宿舍、店铺为约束自己行为,也自动制订守则,还有 个人为自己定下行为规范,用以自勉,与座右铭相近,如周恩来1943年3月18日写下的《我的修养要则》。
守则与正式公文中的条例、规定相近而不同,它不是正式公文, 无法定效能,不是以法纪强制约束人,而是靠自觉、靠启发道德力来 约束所有人员行为,违反了与犯法违纪触刑律不同,只受道德舆论的 谴责或行政力的处分,至于由此而犯法那是法律范围的问题,不是守 则范围的问题了。所以,条文内容多为简单易行该做的,日久应形成 习惯;写法也简单朴素,只是分条写下、明白浅显、不那么严重。
2.功用
守则是从规范个人行为,去维护社会秩序、保护环境、调整关 系,保证学习、工作、生活正常进行,培养人们的社会道德、文明行 为、自觉意识和责任感,对精神文明建设、提高国民和有关人员素 质,改进和健全新型社会管理体制,具有重要作用。

(二)特点和类别
1.特点
(1)对象的普遍性:凡守则涉及的人,普遍要遵守。如《国家工 作人员保密守则》,国家工作人员都要遵守。
(2)实施的范围性:守则有一定范围,或地区、或行业、或人
员。
(3)条规的针对性:条规往往针对存在的不良行为,明确规定让 人遵守。如“不随地吐痰”,又如“爱护图书报刊,不乱写乱画”等。
(4)约束的自觉性:守则的约束主要靠自觉,不是法纪,所以罚 款之类处罚只能是暂时的,目的是自觉,而只要自觉就能做到。
(5)文字的通俗性:要适应社会各阶层,条文就要通俗易懂,行 文要简短上口,容易记忆和对检查。
2.类别
(1)全民性的社会守则:如《居民文明守则》。
(2)特定单位、群体守则:如《中学生守则》、《xx大学学生守则》、《北医X院医护人员守则》。
(3)特定设备使用和技术工作守则:如《分析天平使用守则》、 《电工作业守则》。
(4)特定行为守则:如《x x图书馆图书借阅守则》、《国家工作 人员保密守则》。

(三)基本格式和写法
1.标题
标题三部分:范围、内容、文种。其中文种即“守则”不能省 略,其余两部可视情况省去一部分或全省略。多数是.由两部分构成。 如《北医x院医护人员守则》,因为永久性地张贴在医院大厅,“范 围”即“北医X院”可以省略。
2.正文
一般直接分条开列,先重后轻、排列有序,每条分量大体相当。
重要的可以加开头说明为什么制订此守则,主体分条列出条文, 结尾指明遵守的意义或违犯的不当或处理。如只分条,把第一条作开 头(相当“总则”),最末条作结尾,(相当“附则”),当中主体分条 开列(相当“分则”)。
3.落款
制订单位、日期。

(四)例文
例文1:
居民文明守则
一、搞好环境卫生,不随地吐痰,不乱倒垃圾。
二、保持阳台、楼道整洁,不乱堆物品,不乱扔废弃物。
三、保持小区、院落环境整齐,不乱停放车辆,不乱晾晒衣被。
四、爱护花草树木,不践踏草坪,不攀折花木。
五、文明娱乐,不噪音扰民,不酗酒、赌博。
六、邻里和睦,不传闲话,不闹纠纷。
七、维护治安秩序,不打架骂人,不违反防火规定。
八、遵章守约,不违章饲养动物,不搞违章建筑。
首都精神文明办公室 一九九六年三月
例文2:
国家工作人员保密守则
1.不该说的秘密,绝对不说。
2.不该问的秘密,绝对不问。
3.不该看的秘密,绝对不看。
4.不该记录的秘密,绝对不记录。
5.不在非保密本上记录秘密。
6.不在私人通信中涉及秘密。
7.不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论秘密。
8.不在不利于保密的地方存放秘密资料。
9.不在普通电话、明码电报、普通邮局传达秘密事项。
10.不携带秘密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。
例文3:
中央党校函授学院 学员守则
一、坚决拥护和贯彻执行党的基本路线和方针、政策,自觉地在政治上、思想上同党中央保持高度一致。
二、努力学习马列主义理论、专业理论和科学文化知识,坚持贯 彻理论联系实际的方针,自觉地加强党性锻炼,全面提高自身素质, 切实掌握建设社会主义现代化事业的本领。
三、端正学习态度,明确学习目的,正确处理工学矛盾,掌握自 学方法,养成刻苦钻研、独立思考的学风。
四、自觉遵守院纪院规。听课不迟到早退,不无故缺课。上课专 心听讲,勤于思考。按规定时间独立地完成作业。模范地遵守考场规 则,端正考风。
五、尊重教师,虚心求教,积极参加班组集体活动,关心同学, 互帮互学,共同进步。
六、不断总结学习经验,发扬优点,克服缺点,圆满完成学习任务。
(《中共党校函授学院管理制度汇编》)
例文4:
中央党校函授学院工作人员守则
一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,自觉贯彻执 行党的基本路线,在政治上、思想上同党中央保持高度一致,树立共 产主义世界观、人生观、价值观、忠诚于党的干部教育事业,严于律 已,以身作则,率先垂范,为人师表,为四化建设培养德才兼备的合 格人才贡献出自己的力量。
二、认真贯彻总院提出的办学指导思想,不折不扣地执行总院和 分院制订的各项规章制度。立足本职、踏实工作,无私奉献,奋发进 取,增强办好函授教育事业的使命感和责任感。
三、模范遵守党纪和国家法律、法规,树立良好的职业道德。廉洁自律,自觉抵制以学谋私、钱学交易等不正之风的侵蚀,敢于同不 良行为作斗争,坚决反对拜金主义、个人主义和腐朽的生活方式,清 廉办学、忠于职守、坚持原则、秉公办事,以实际行动维护党校函授 教育的形象和声誉。
四、加强思想作风修养,发扬党的优良传统。树立严谨的工作作 风、深入实际、调查研究、勤于思考、勇于开拓,培养“团结、敬 业、务实、创新”的院风。
五、全心全意为教学、为基层、为学员服务。做到服务热情、态 度诚恳、任劳任怨、多办实事,努力创造良好的学习氛围和工作环 境。
六、不断提高自身的业务素质和文化知识水平。切实掌握函授教 学和各项管理的应知应会知识,刻苦钻研,精通业务,善于总结,不 断进取,努力提高工作质量和工作效率,出色地完成组织上交代的各 项办学任务。
(《中央党校函授学院管理制度汇编》)