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多媒体教学系统在素质教育中的作用
3月21日
  随着计算机信息技术的发展,计算机在教育领域应用日趋广泛。计算机多媒体技术及其网络教学系统,能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身,并能与现代通讯设备形成网络,构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。多媒体教学系统是一种全新的教学系统,它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力;同时,充分利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能达到传授知识、开发智力、培养能力又能实现因材施教和个别化教学的目的。多媒体教学系统在素质教育中的作用:
  1.多媒体教学系统是个体疏导的有效工具

  素质教育面向全体学生,但具体操作上却以个体为对象:它强调对学生认知能力和创造性思维能力的培养,承认学生个体差别,强调学生个性发展。故教师必须从学生的素质入手,以学生个体为教学对象进行个性化教学。根据不同智力水平的学生在认知速度上的差异,有针对性设计教学内容、过程及具体方法,使教学和学习的过程、进度及方法都变得相当个性化。在传统的课堂中,一个教师面对着班上几十个学生,要达到这种个性化教学的目的,是非常困难的。

  应用多媒体教学系统,教师首先要利用CAI课件开发系统,(它提供开发多媒体教学课件所需的硬件和软件环境,包括VCD录像机、电视机等节目源和教师自行开发的软件等。)设计出相应课件。该课件的认知程序,可以设计为能自动或半自动识别每个学生的认知速度或智力水平,并引导学生进入相应的疏导程序,指导学生学习。如对具有独立思维的学生,可采用发现法结构的认知程序,对不具独立思维的学生,可采用讲解式教学法设计程序等等。

  在进行教学的过程中,学生在学生机上受疏导程序指导学习。学生对教学系统使用上的问题及对学习内容即认知客体方面的问题,教学系统本身提供了比较充分的解答处理方法,其完善程度取决于教师的教学经验及其在课件设计中体现。多媒体教学系统为学生提供了"电子举手"功能,学生还可向教师举手提问。教师则可利用多媒体教学系统的"屏幕及影音广播"功能,将教师机屏幕、影像、VCD。声音、音乐等信号广播给某一个、某一组或全体学生。

  正是有上述功能,使得多媒体教学系统有助于识别各个学生的认知水平,同一个学生在不同的时期,对不同的认知客体,可能会出现认知上的差异,并自动提供相应的个别疏导,找到学生思维活动与知识客体之间的"接口",真正实现由"满言堂"向个体疏导转变。

  2.多媒体教学系统是情景诱导的重要武器

  现代认知心理表明:一幅形象的画面,一组动听的声音,一段动态的场景,往往可以诱发认知内趋力,使人对自己的认知对象产生强烈的热情。同时这些情景可以成为思维活动的向导,从而牵动着人对认知对象的想象。因此情景教学是诱发学生认知内趋力的最佳条件。而多媒体教学系统,可使教学活动在很大程度上摆脱时空两方面的限制,宏观世界的博大和微观世界的复杂都能直观再现在课堂上。教师通过设置虚拟化的生活情景,可将一些抽象的理论以物态的形式,具体表现出来。

  3.多媒体教学系统是操作辅导的有力手段

  教师的"一言堂"使学生丧失了许多亲自操作的机会,故培养的学生动手能力较弱,而多媒体教学系统内含的现代声传技术,可以复制、再现、编排不同人的声音,为学生提供了良好的口语训练条件。利用计算机虚拟技术开辟各种仿真实验,为学生提供了较好的实验操作环境。在这种教学环境中,学生的操作实践机会较多,而教师则可以更多地担负起辅导员的角色。

  4.多媒体教学系统是监控指导的得力助手

  素质教育教学将学生直接推到认识掌握知识系统的前沿,而不同的学生在接受知识方面及学习的效果上均存有一定的差异,所以,教师对学生学习活动及学习质量的监控和评价就显得十分重要。多媒体教学系统具有强大的监控指导作用。教师可利用多媒体的"屏幕监视"、"语言监听"及"辅导示范"功能,以轮流或随机抽查的方式监视任何一位学生的计算机屏幕,并可监听及双向交谈。多媒体教学系统的远程遥控和复位功能,可对任何学生机进行控制,使得学生机运行在教师机的控制之下,对学生学习提供监督指导。教师还可利用多媒体教学系统的"电子白板"、"启动点名"、"学生分组"和"分组讨论"等,管理控制教学活动的开展。对学生的学习效果及学习能力的评价,多媒体教学系统,除了能够提供客观题型的试题库外,还易于设计反应学生能力的评判体系。另外,学生使用多媒体教学系统过程本身,也可体现出学生发现问题、寻找答案能力以及动手能力,多媒体教学系统可以自动记录、评价。

  多媒体教学系统的出现使教育技术进入一个新的时代,成为教育领域的另一次革命。多媒体教学系统为教学提供了其它教学设施所无法替代的服务,为我们实施新的教学方法提供了一种全新的教学手段。我们应该充分发挥多媒体教学系统的功能,使其更好地为实施素质教育服务。

作者:南昌航空工业学院 袁坤


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